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《新加坡小学英语教材3年级A册》听力音频打包下载(PDF)

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资源介绍

 《新加坡小学英语教材My Pals Are Here》依据小学1-6年级学生的身心发展及认知能力所编辑,与国际英语课程纲要相呼应。内容编排融合听、说、读、写、自然发音,任务式导向学习法(Task-Based Learning)的设计理念,让学生更能运用所学融会贯通。

课程衔接完善,满足教与学全方位需求,多元化的主题和具挑战性的教学活动,有助学生创造力与自我发展。

教材编排合理,内容循序渐进。教材从阅读、词汇、语法、口语、拼读拓展到写作、语言规范、音素意识等等。每个版块的内容和难度随着年级的变化逐步增加。教材(页面右下角会标出对应练习册的页面)与练习册分开编排的方式,让学习更有针对性。

情景化教学,内容贴近生活。这套教材的最大特点就是人名、人物形象、场景布置等都有鲜明的亚洲特色,文中的情景化教学将知识融入生活,让生活引领学习。孩子们在接触教材内容的时候会觉得非常亲切,没有距离感。

丰富的插图,让学习变得直观而有乐趣。教材配有丰富可爱的插图,可以瞬间捕获小朋友们的欢心。低年级教材的插图较多,文字较少,孩子们学习起来更直观、有趣,从而减少了他们英语学习入门的心理压力。

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新加坡教育部门表示,要让20%的孩子英语达到国际最好的水平,研究人员发现,这些孩子的家庭教育呈现三个特点:

第一,家长每天专时专用,陪孩子读英文原版书。

第二,家长配合阅读与词汇积累,对孩子系统而反复地温故语法。新加坡小学规定,在小学毕业前,熟练掌握全部语法(少数偏僻使用除外)。

第三,在日常生活中,孩子能接触到的公共场合标语均汉英双语。见得越多,印象越深。

教材共6个年级,每个年级有A、B两册。可分两个阶段:

关键阶段1(小学低年级):学习中阅读,学会用英语沟通,通过学习,小学生将学会在社会和学校环境中使用英语进行交流。

关键阶段2 (小学高年级) :阅读中学习,学会用英语学习,通过学习,小学生将学会使用英语学习学科知识。小学生将学会在社会上和文化上使用英语的正确表达方式。

资源列表
类型文件名更新时间大小
PDF新加坡3A contents.pdf23-Oct-20214.1M
PDF新加坡3A unit1 Thank You A.pdf23-Oct-20211.2M
PDF新加坡3A unit1 Thank You B.pdf23-Oct-20211.7M
PDF新加坡3A unit1 Thank You C.pdf23-Oct-20212.6M
PDF新加坡3A unit2 A World of Books A.pdf23-Oct-20211.9M
PDF新加坡3A unit2 A World of Books B.pdf23-Oct-20211.4M
PDF新加坡3A unit2 A World of Books C.pdf23-Oct-20213.4M
PDF新加坡3A unit3 Stories That Teach A.pdf23-Oct-20211.8M
PDF新加坡3A unit3 Stories That Teach B.pdf23-Oct-20212.3M
PDF新加坡3A unit3 Stories That Teach C.pdf23-Oct-20211.1M
PDF新加坡3A unit4 Fascinating Oceans A.pdf23-Oct-20212.0M
PDF新加坡3A unit4 Fascinating Oceans B.pdf23-Oct-20212.2M
PDF新加坡3A unit4 Fascinating Oceans C.pdf23-Oct-20212.5M
PDF新加坡3A unit5 Come to My Party A.pdf23-Oct-20211.7M
PDF新加坡3A unit5 Come to My Party B.pdf23-Oct-20211.5M
PDF新加坡3A unit5 Come to My Party C.pdf23-Oct-20212.5M
PDF新加坡3A unit6 Performing Is Fun A.pdf23-Oct-20212.8M
PDF新加坡3A unit6 Performing Is Fun B.pdf23-Oct-20212.8M
PDF新加坡3A unit6 Performing Is Fun C.pdf23-Oct-20211.7M
PDF新加坡3A unit7 Hello May I Speak to A.pdf23-Oct-20212.5M
PDF新加坡3A unit7 Hello May I Speak to B.pdf23-Oct-20211.1M
PDF新加坡3A unit7 Hello May I Speak to C.pdf23-Oct-20213.2M
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